RPP BK TP 1&2 KELAS7/2

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING

(RPBK)

Kelas / Semester                      : VII / Genap

Alokasi waktu                         : 2 x 40 menit

Topik / Materi                          : “Bentuk syukur dalam kehidupan sehari hari”

Tugas perkembangan    1        : Mencapai perkembangan diri sebagai remaja beriman dan bertaqwa kepada Alloh SWT

Bidang Bimbingan                  : Akhlaq Mulia

Fungsi Bimbingan                   : Pemahaman dan pengembangan

Jenis Layanan                          : Bimbingan kelompok

I.       Standart Kompetensi        : Praktek menjalankan perilaku akhlaq mulia berdasarkan ajaran agam islam

II.    Kompetensi Dasar            : Menjalankan perilaku akhlaq mulia berdasarkan ajaran agama islam

III. Indikator                           :

Produk

1. Menyebutkan macam macam nikmat dan anugerah dari Alloh
2. Menyebutkan bentuk syukur kepada Alloh dalam kehidupan sehari hari
3. Siswa mampu Menjelaskan manfaat dari berperilaku syukur kepada Alloh

Proses

4. Siswa mampu mengidentifikasi 1 contoh perilaku sebagai bentuk syukur kepada Alloh
5. Siswa mampu memperagakan 1 contoh perilaku sebagai bentuk syukur kepada Alloh

Ketrampilan social

6.      Melakukan kegiatan yang bermanfaat bagi diri sendiri dan orang disekitarnya

(seperti memanfaatkan waktu dengan baik, mau mengembangkan potensi yang yang dimilikinya)

IV.  Nilai – nilai budaya dan karakter bangsa :

1.      Religious dalam hal memahami kaidah – kaidah ajaran agama islam

V.           Tujuan

Produk

1. Diberi pertanyaan siswa dapat menyebutkan macam macam nikmat dan anugerah Alloh
2. Diberi satu gambaran tentang perilaku manusia dalam kehidupan sehari hari siswa dapat menyebutkan menyebutkan bentuk bentuk syukur kepada Alloh
3. Disampaikan beberapa manfaat berperilaku mensyukuri nikmat Alloh siswa mampu menjelaskan manfaat yang dirasakan oleh diri sendiri

Proses

4. Diberi contoh suatu perilaku siswa dapat mengidentifikasi nikmat dan anugerah yang ada pada diri sendiri
5. Diberi contoh perilaku siswa dapat memperagakan perilaku 1 contoh perilaku mensyukuri nikmat dan karunia Alloh 

Ketrampilan sosial

6. Terlibat dalam proses bimbingan dan konseling yang berpusat pada siswa, siswa dapat melakukan mempraktekkan cara cara berperilaku syukur atas nikmat dan karunia Alloh, yang meliputi perilaku yang bermanfaat bagi diri sendiri dan orang lain

                        :

VI.        Topik / Materi    : “Bentuk Syukur dalam kehidupan sehari hari”

VII.     Metode                          : 1. Model Bimbingan Klasikal

  2. Model Bimbingan Kelompok

  Metode  Presentasi, diskusi dan pemberian tugas

VIII.  Kegiatan                        :

Pendahuluan (10 menit)

1. Memotivasi siswa dan menghubungkan materi dengan peristiwa peristiwa yang dialami oleh siswa
2. Menyampaikan inti tujuan bimbingan meliputi produk, proses dan ketrampilan sosial.

Inti (25 menit) Pertemuan I

3. Dalam keadaan siswa duduk berkelompok membahas contoh contoh nikmat dan anugerah Alloh, guru BK selanjutnya mengajukan pertanyaan kepada siswa dalam kelompok
4. Guru BK menjelaskan contoh bentuk syukur kepada Alloh dan siswa menyebutkan contoh bentuk syukur yang dilakukannya
5. Guru BK menjelaskan manfaat bersyukur kepada Alloh dan siswa melanjutkan menyebutkan manfaat bersyukur kepada Alloh yang telah dirasakan oleh siswa
6. Penugasan pada siswa untuk membahas tugas I sesuai kelompok masing masing

Inti (25 menit) Pertemuan II

7. Siswa membahas hasil kerja kelompok (tugas I) didepan kelas
8. Siswa saling menanggapi tugas masing masing kelompok
9. Guru BK menyimpulkan hasil presentasi dari semua kelompok tentang bentuk bentuk syukur dalam kehidupan sehari hari
10. Siswa diminta memperagakan contoh bentuk syukur dalam kehidupan sehari hari, guru BK mengobservasi

Penutup (5 menit)

Guru BK menekankan dan memberikan penguatan akan pentingnya menerapkan bentuk syukur dalam kehidupan sehari hari

IX.        Alat dan Sumber Belajar :

Sumber belajar               : Buku Bimbingan dan Konseling MTs

Alat                                : LCD

X.          Penilaian                         : 1. Penilaian terhadap semangat untuk menjalankan atau menerapkan bentuk bentuk syukur dalam kehidupan sehari hari dengan observasi

2. Tertulis

a. Lp Produk

b. Lp Proses

Mengetahui Kepala Sekolah Drs. JUKI, M.Pd NIP. 196603091999031001

Kepohbau, 01 Juli 2011 Guru BK MOCH. MUFID MURTADHO S.Pd

BENTUK SYUKUR DALAM KEHIDUPAN SEHARI HARI

RINGKASAN MATERI

Sebagai makhluq ciptaan Alloh, kita wajib mensyukuri atas nikmat yang diberikan kepada kita, baik berupa nikmat kesehatan, nikmat keselamatan, nikmat kecerdasan, nikmatkekayaan, dan sebagainya. Kita dilahirkan dalam keadaan normal dan dapat belajar dan berkembang sesuai fase fase perkembangan baik fisik dan psikis.

Sebagai siswa kita juga harus bersyukur atas nikmat Alloh yang telah diberikan kepada kita. Karena kita telah diberi kesehatan, potensi / kecerdasan dan kesempatan untuk belajar di Madrasah. Syukur itu berarti menyadari atas segala karunia Alloh, berterimakasih, senang atas apa yang didapat, dan melakukan apa yang menjadi kewajiban kita terhadap Alloh, dan bersyukur merupakan salah satu perintah Alloh kepada hambanya.

Beberapa bentuk syukur kepada Alloh yang dapat kita lakukan dalam kehidupan sehari hari antara lain :

1.      Bersyukur melalui ucapan dengan mengucapkan "Alhamdulillah"

2.      Dengan meningkatkan ibadah kepada Alloh SWT, misalnya rajin sholat 5 waktu tepat pada waktunya, rajin berpuasa, rajij membaca Al Qur'an, semata mata hanya mengharap ridlo Alloh dan lain lain.

3.      Bersikap lebih baik dari hari hari sebelumnya, yang diwujudkan dalam bentuk perilaku antara lain:

ü  Rajin bersedekah

ü  Peka terhadap penderitaan orang lain

ü  Selalu berperilaku yang membawa manfaat

ü  Tidak berperilaku yang merugikan diri sendiri dan orang lain (menghindari berkelahi, minum minam keras, narkoba, mencuri, merampok dan lain lain)

ü  Memanfaatkan poteni untuk membantu sesama

ü  Selalu menjaga kesehatan fisik dan psikis untuk mewujudkan potensi diri sehingga berkembang secara optimal, misalnya selalu berpola hidup sehat, rajin belajar, disiplin, dan bertanggung jawab.

Bersyukur kepada Alloh sangat penting karena memberikan manfaat kepada kita antara lain sebagai berikut :

1.      Membentuk sifat qona'ah, yaitu selalu menerima dengan senang terhadap apapun pemberian Alloh

2.      Rendah hati, karena menyadari semua potensi yang kita miliki adalah karunia dari Alloh, sehingga kita boleh sombong atas semua karunia-Nya itu.

3.      Sabar dalam menghadapi semua cobaan dari Alloh

Tugas dan latihan pemecahan masalah 1

1.      Buatlah kelompok yang terdiri dari 5 siswa

2.      Setiap kelompok membawa gambar / bentuk asli tumbuhan atau hewan yang sangat kecil. Setiap kelompok menjelaskan karakter makhluq tersebut. Misalnya cara reproduksi, cara mendapat makan atau minum, dan manfaat hewan atau tumbuhan tersebut bagi kehidupan makhluq lainnya.

3.      Apakah anda menemukan kebesaran anugerah  Alloh SWT.

4.      Apakah yang harus anda lakukan setelah memahami kebesaran anugerah Alloh SWT.

Tugas dan latihan pemecahan masalah 2

Apa saja yang pernah anda lakukan sebagai bentuk syukur kepada Alloh ? tulislah jawaban anda dalam bentuk table berikut ini !

No	Aspek	Diskripsi aktifitas sebagai wujud syukur kepada Alloh
1	Ibadah kepada Alloh	………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….
2	Berperilaku yang lebih baik dari hari hari sebelumnya	………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….
3	Membantu sesama	………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….
4	Tidak berperilaku yang merugikan diri sendiri dan orang lain	………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….

 

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING

(RPBK)

Kelas / Semester                      : VII / Genap

Alokasi waktu                         : 1 x 40 menit

Topik / Materi                         : Keseimbangan hidup secara fisik dan psikis untuk mengembangkan karir

Tugas perkembangan              : Mempersiapkan diri menerima dan bersikap positif serta dinamis

terhadap perubahan fisik dan psikis yang terjadi pada diri sendiri untuk        kehidupan yang sehat.

Bidang Bimbingan                  : Karir

Fungsi Bimbingan                   : Pemahaman dan pencegahan

Jenis Layanan                          : Informasi

I.             Standart Kompetensi     : Memiliki kemampuan mengembangkan kondisi fisik dan psikis yang sehat untuk mengembangkan karir

II.          Kompetensi Dasar          : Memiliki  keseimbangan hidup secara fisik dan psikis untuk mengembangkan karir

III.        Indikator                        :

Produk

1. Menyebutkan 5 sikap positif untuk menghadapi permasalahan hidup
2. Membedakan antara sikap positif dan negative dalam menghadapi permasalahan

Proses

3. Mengidentifikasi 3 contoh perilaku positif dalam menghadapi permasalahan hidup
4. Memperagakan 1 contoh perilaku positif dalam menghadapi permasalahan

Ketrampilan

5. Melakukan komunikasi meliputi presentasi, bertanya dan berpendapat

IV.        Tujuan                            :

Produk

1. Diberi soal tentang bersikap positif dalam menghadapi masalah, siswa dapat menyebutkan 5 sikap positif dalam menghadapi masalah
2. Diajukan suatu masalah, siswa dapat membedakan cara bersikap positif dan negative dalam menghadapi masalah

Proses

3. Diberikan contoh  perilaku, siswa dapat mengidentifikasi perilaku positif dan negative dalam menghadapi masalah
4. Diberikan contoh masalah, siswa dapat memperagakan satu contoh perilaku positif dalam menghadapi masalah

Ketrampilan

5. Terlibat dalam proses bimbingan dan konseling yang berpusat pada siswa, siswa dapat melakukan komunikasi meliputi presentasi, bertanya dan berpendapat

V.           Nilai – nilai budaya dan karakter bangsa :

1. Rasa ingin tau untuk memahami perubahan pada diri.

VI.       Topik / Materi                : Keseimbangan hidup secara fisik dan psikis untuk mengembangkan karir

VII.     Metode                          : 1. Model Bimbingan Klasikal

  2. Model Bimbingan Kelompok

  Metode  Presentasi, diskusi dan pemberian tugas

VIII.  Kegiatan                        :

Pendahuluan (5 menit)

1. Memotivasi siswa sekaligus memberikan contoh permasalahan hidup yang terjadi pada manusia
2. Menyampaikan inti tujuan bimbingan meliputi produk, proses dan ketrampilan social.

Inti (25 menit)

3. Dalam keadaan siswa duduk berkelompok guru BK menanyakan apakah bersikap positif  dalam menghadapi masalah itu perlu? Dilanjutkan dengan menyebutkan 5 sikap posiitif dalam menghadapi masalah untuk mengembangkan karir
4. Guru BK mengajukan 1 contoh masalah siswa diminta mendiskusikan cara bersikap dalam menghadapi masalah tersebut beserta alasannya
5. Guru BK meminta siswa untuk mendiskusikan suatu kasus dan mengidentifikasi sikap positif dan negative dalam menghadapi masalah untuk mengembangkan karir
6. Guru BK memberi gambaran tentang sikap positif dalam menghadapi masalah untuk mengembangkan karir
7. Secara bergantian masing-masing kelompok menyajikan hasil kerja kelompok, siswa dari kelompok lain menanggapi.

Penutup (10 menit)

v  Guru BK menekankan dan memberikan penguatan akan pentingnya bersikap positif dalam menghadapi masalah

v  Siswa diberi tugas merangkum

IX.        Alat dan Sumber Belajar :

Sumber belajar               : Buku Bimbingan dan Konseling SMP

Alat                                : LCD, Buku siswa

X.          Penilaian                         : 1. Pengamatan terhadap layanan BK

  2. Tertulis

            a. Lp Produk

            b. Lp Proses

Mengetahui Kepala Sekolah Drs. JUKI, M.Pd NIP. 196603091999031001

Kepohbau, 01 Juli 2011 Guru BK MOCH. MUFID MURTADHO S.Pd

KESEIMBANGAN FISIK DAN PSIKIS UNTUK MENGEMBANGKAN KARIR

Ringkasan Materi

            Semua orang pasti memiliki cita cita, dan akhir dari sebuah cita cita yaitu karir. Untuk mencapai karir tersebut tidaklah mudah, perjalanan dalam mencapai karir banyak sekali rintangan dan hambatan.diantara rintangan dan hambatan yang akan anda alami adalah masalah pergaulan, ekonomi, kesehatan, keluarga dan lain lain. Besar atau kecil, berat atau ringan suatu masalah, tergantung bagaimana anda dalam menyikapinya. Ada siswa yang tetap sekolah dan prestasinya belajarnya bagus, padahal ia memiliki kondisi fisik yang cacat, dan berasal dari keluarga kurang mampu. Namun semua permasalah fisik dan ekonomi tersebut tidak menghambat dia untuk tetap belajar dan berprestasi di sekolahnya.

            Disisi lain ada juga seorang anak yang mencoba bunuh diri hanya gara gara tidak dibelikan sepeda motor oleh orang tuanya. Persoalan yang sederhana namun ditanggapi dan disikapi secara berlebihan sehingga salah dalam mengambil keputusan dengan mengakhiri hidupnya sendiri.

            Tentunya anda menginginkan setiap permasalahan yang anda hadapi bisa diselesaikan bukan? Ketika anda ingin menyelesaikan suatu permasalahan dengan mencari sebuah solusi, maka anda perlu menumbuhkan sikap positif dalam diri anda. Dengan sikap positif maka anda akan menghadapi permasalahan tersebut dengan tenang, tidak mudah panik atau stres dalam mencari solusi atau jalan keluarnya.

            Sikap positif tersebut diantaranya adalah :

1.      Berpikir positif, yaitu memandang suatu permasalahan dari sisi manfaatnya, bukan dari bahaya atau akibat negatifnya, sehingga setiap permasalahan dianggap sebagai tantangan dan bukan hambatan.

2.      Percaya diri, bahwa setiap orang masing masing memiliki kelebihan dan kekurangan. Maka anda harus melihat diri sendiri sebagai orang yang punya potensi atau kelebihan yang perlu dikembangkan, sehingga masalah dijadikan sebagai ajang untuk  mengasah dan mengembangkan potensi yang anda miliki

3.      Berpikir kreatif, yaitu bagaimana kita berusaha dan mencari strategi dalam menyelesaikan permasalahan.

4.      Berjiwa lapang, yaitu kita percaya bahwa setiap permasalahan pasti ada jalan keluarnya. Dan ketika anda dalam suatu kegagalan atau terjadi sesuatu yang tidak anda harapkan maka anda berpikir bahwa kegagaglan adalah awal dari kesuksesan.

5.      Optimis, yaitu anda yakin bahwa betapun berat atau besar permaslaahan yang sedang anda hadapi anda mampu menyelesaikannya. Jika anda memiliki jiwa optimis maka anda akan memiliki semangat dan tidak mudah putus asa.

6.      Melihat ke bawah, yaitu anda melihat masih ada orang yang lebih tidak beruntung dari anda. Dengan demikian anda akan bangkit dari keputusasaan,dan memunculkan semangat baru untuk berani menghadapi suatu permasalahan.

            Sikap sikap positif diatas tidak dapat muncul dengan sendirinya. Perlu usaha agar sikap sikap tersebut bisa tumbuh dalam diri anda. Langkah langkah agar anda mampu membangun sikap positif diantaranya :

1.      Banyak mendekatkan diri pada Alloh

2.      Membangun hubungan yang positif dengan keluarga

3.      Menjalin komunikasi dengan guru di sekolah

4.      Berinteraksi dan bergaul dengan teman

Tugas dan Latihan Pemecahan Masalah

A. Tugas Individu

Jawablah pertanyaan di bawah ini !

1.      Sebutkan karir yang anda inginkan !

2.      Selama ini usaha apa yang anda lakukan untuk mencapai karir tersebut ?

3.      Apa yang menjadi hambatan bagi anda untuk mencapai karir tersebut ?

4.      Bagaimana cara anda mengatasi hambatan hambatan tersebut ?

5.      Apa makna sikap positif bagi anda ?

6.      Menurut anda apakah anda termasuk oang yang memiliki sikpa positif sehingga tidak mudah stres dalam menghadapi masalah ?

7.      Sebutkan 3 masalah yang paling besar yang mengganggu anda saat ini !

8.      Mengapa anda menganggap masalah tersebut sangat mengganggu anda ?

9.      Bagaimana sikap anda menghadapi masalah tersebut ?

10.  Apa yang anda lakukan untuk menyelesaikannya ?

B. Tugas Kelompok

1. Apa yang sudah anda persiapkan baik secara fisik maupun psikis untuk menuju ke arah karir?

2. Permasalahan / hambatan apa saja yang anda hadapi dalam perjalanan anda menuju karir ?

3. Bagaimana cara anda mengatasi segala rintangan atau hambatan tersebut ?